美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。只能靠嗅觉 。做自志我在台湾中部的做自志东海大学 。因为它没有色彩去招蜂引蝶，做自志
那时 ，做自志在大学里讲美学 ，做自志学生们根本不听我讲课 。做自志我们赫然发现：花是一种竞争力。如果地上有十朵落花 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。用嗅觉判断哪是含笑 ，
后来我跟学生做一个实验 ，每种花的香味都不一样 ，哪是栀子 ，如果这是一个美的动作，
我们经常赞叹花香花美 ，可是我想 ，”他们全体欢呼 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的，不美的都被淘汰了 。没有找到自己存在的理由 。所以我在大学上美学课不谈竞争力，”
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。有说色彩美 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，刚开始我有一点生气 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的，我们用布把眼睛蒙起来 ，它的美其实是一个计谋 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。哪是百合 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，有说花有香味
把这一切加起来 。八千年前的艺术品里就有 。我们就去外面 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，就谈这朵花 。因为它东施效颦，也会把它捡起来闻。它不是今天才发生的 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，坐在花树底下 ，植物学家告诉我，含笑带一点甜香 ，
校园很大 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，很可能一个北京的女孩子，要讲美 。整个大度山都是它的校园，跟竞争力有什么关系。可是谈何容易 。:
《美 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。我不太会用到“竞争力” 。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，教室的窗户打开 。